GIGA – Gruppo Insegnanti di Geografia Autorganizzati
Siamo docenti specialisti di Geografia Economica (classe di concorso A039) che hanno deciso di autorganizzarsi per tutelare il valore della disciplina, intesa come strumento fondamentale per la comprensione ed interpretazione delle dinamiche economiche, sociali e geopolitiche delle realtà locali e del mondo globalizzato.
Abbiamo deciso di unirci per contrastare le politiche scolastiche ministeriali che negli ultimi due decenni hanno pesantemente penalizzato l’insegnamento della materia, riducendo il monte ore settimanale delle superiori e svilendone le potenzialità formative.
La nostra attività prioritaria ha riguardato sin dall’inizio la tutela della dignità della disciplina, la difesa dei posti di lavoro degli insegnanti, precari e di ruolo, specialisti della classe AO39 e il diritto degli studenti ad una elevata qualità dell’offerta formativa, anche in questa complessa ed importante disciplina.
Il nostro impegno si svolge anche sul piano sindacale ed ha come obiettivo la reintroduzione della disciplina in tutti gli indirizzi di studio dai quali è stata inopinatamente eliminata o fortemente ridimensionata e di contrastare l’illegittima pratica di attribuire ad insegnanti di altre classi di concorso, sprovvisti di specifica abilitazione all’insegnamento, parte delle poche ore riservate alla nostra materia, che dovrebbero essere, invece, assegnate esclusivamente ai docenti della A039.
Seppure il nostro gruppo sia nato in Toscana, il Giga aggrega oggi insegnanti su tutto il territorio nazionale a sostegno sia dell’azione sindacale, che dell’attività divulgativa delle tematiche geografiche.
Abbiamo già realizzato o messo in cantiere iniziative di carattere didattico-culturale riguardanti sia tematiche regionali di stringente attualità, come nel caso del Brasile, del Cile e della Siria, sia analisi di processi evolutivi di realtà statuali del Sud del mondo, come quello di Cuba. Particolare attenzione è stata anche rivolta alle dinamiche economico-finanziare relative al caso della Germania ed al suo ruolo egemone nell’area dell’Euro.
Al fine di diffondere ad una platea di più vaste dimensioni le nostre iniziative, abbiamo ritenuto di istituire collaborazioni con organismi impegnati sui temi della cooperazione internazionale, dei rapporti tra il Nord e il Sud del pianeta e su questioni sociali ed economiche. Per questo motivo abbiamo predisposto un programma di incontri in collaborazione con varie associazioni per l’elaborazione di modelli interpretativi di realtà regionali e per la diffusione della cultura geografica.
Consci dell’insostituibile valenza formativa rivestita dalla Geografia Economica, lanciamo un appello per un convinto sostegno per la tutela della sua dignità disciplinare e per il mantenimento di un adeguato livello qualitativo di insegnamento delle tematiche da essa affrontate, affinché le nuove generazioni non siano private di fondamentali strumenti interpretativi della complessa società odierna e del ruolo di cittadini consapevoli.
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